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古文精读馆 · 思考进阶 · 说理

道德经·第五十五章

柔和与生机。本章借婴儿的柔和描写生机;这是古人的理想化比方,现实中的婴儿仍需要细心照护。

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01 · 先读顺,再读懂

一句一句,找线索

6 句

这是《道德经》德经·第五十五章。本章围绕「柔和与生机」展开,可以先读原文,再对照译文,看看作者用了什么比方或对比。

本馆用逐句译解帮助入门。读「道」「无为」等词时要看上下文;古代观念和理想化比方,可以边读边与家长讨论。

按章句跳读 · 本篇 6 句

点有下划线的词看这里的解释;展开「读懂这一句」,核对你自己的理解。

01本句链接

,比于。

出处:《道德经·德经·第五十五章》第1句 查本机原典 →

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德行深厚的人,好比初生的婴儿。

读词小提示:「含德之厚」:德行深厚;「赤子」:初生的婴儿。

含德之厚本句词义

德行深厚。

赤子本句词义

初生的婴儿。

02本句链接

毒虫不,猛兽不,不搏。

出处:《道德经·德经·第五十五章》第2句 查本机原典 →

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毒虫不刺,猛兽不抓,猛禽不扑。

这是理想化的描写,不能理解成婴儿真的不会受到虫兽伤害。

螫shì本句词义

毒虫刺人。

据本句词义

兽用爪抓。

攫鸟jué niǎo本句词义

猛禽。

03本句链接

骨弱筋柔而,未知牝牡之合而,之至也。

出处:《道德经·德经·第五十五章》第3句 查本机原典 →

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骨弱筋柔却握得紧,还不懂男女结合,身体已有自然的生理反应,文中借此描写生命精气充足。

读词小提示:「握固」:握得紧;「睃作」:底本此处的用字,本馆按婴儿自然的生理反应来理解。

握固本句词义

握得紧。

睃作本句词义

底本此处的用字,本馆按婴儿自然的生理反应来理解。

精本句词义

古人所说的生命精气。

04本句链接

终日号而不,之至也。

出处:《道德经·德经·第五十五章》第4句 查本机原典 →

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整日啼哭而不嘶哑,文中借此描写调和充足。

读词小提示:「嗄」:声音嘶哑;「和」:和谐、调和。

嗄shà本句词义

声音嘶哑。

和本句词义

和谐、调和。

05本句链接

知曰常,知常曰明,益生曰,曰强。

出处:《道德经·德经·第五十五章》第5句 查本机原典 →

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懂得调和叫作常,认识常叫作明;过分增益生命反有不祥,用意念强行驱使气息就是逞强。

读词小提示:「和」:和谐、调和;「祥」:这里按不祥、祸兆来理解。

和本句词义

和谐、调和。

祥本句词义

这里按不祥、祸兆来理解。

心使气本句词义

用意念强行驱使气息。

06本句链接

物壮则老,谓之不道,不道。

出处:《道德经·德经·第五十五章》第6句 查本机原典 →

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事物过分强盛就会走向衰老,这叫作不合于道,不合于道容易过早衰败。

读词小提示:「早已」:过早衰败、停止。

早已本句词义

过早衰败、停止。

02 · 连起来想一想

把整篇装进脑海

  1. 先看本章开头:德行深厚的人,好比初生的婴儿。
  2. 本章借婴儿的柔和描写生机;这是古人的理想化比方,现实中的婴儿仍需要细心照护。
  3. 再回到结尾:事物过分强盛就会走向衰老,这叫作不合于道,不合于道容易过早衰败。
这一章为什么可以叫作「柔和与生机」?

本章借婴儿的柔和描写生机;这是古人的理想化比方,现实中的婴儿仍需要细心照护。可以引用本章开头或结尾的原句,说明你的依据。

本章借婴儿的柔和描写生机;这是古人的理想化比方,现实中的婴儿仍需要细心照护。

03 · 提示一点点减少

试着背,再看一眼

先读熟,再选关键词提示或全遮。想不起来时,揭开一句继续。

含德之厚,比于赤子。

毒虫不螫,猛兽不据,攫鸟不搏。

骨弱筋柔而握固,未知牝牡之合而睃作,精之至也。

终日号而不嗄,和之至也。

知和曰常,知常曰明,益生曰祥,心使气曰强。

物壮则老,谓之不道,不道早已。

当前显示完整原文。

04 · 回到原文找答案

看看你读懂了多少

选择题可以改正后再试;讲述题对照参考思路自评。自测只存本浏览器,不计入账号成绩。

1. 开头的「含德之厚」在这里怎样理解?

查看参考答案与解析

德行深厚。

把词放回原句看,「含德之厚」在本句中的意思是:德行深厚。

回到对应原句 ↑

2. 读完「柔和与生机」,哪一种理解更合适?

查看参考答案与解析

本章借婴儿的柔和描写生机;这是古人的理想化比方,现实中的婴儿仍需要细心照护。

本章借婴儿的柔和描写生机;这是古人的理想化比方,现实中的婴儿仍需要细心照护。

回到对应原句 ↑

3. 选本章一句话,用自己的话解释,再说说它怎样帮助你理解「柔和与生机」。

说完后,看看参考思路

先说清原句中的对象和动作,再解释关键词。可以围绕这点来讲:本章借婴儿的柔和描写生机;这是古人的理想化比方,现实中的婴儿仍需要细心照护。说完后,回到原文找一句作依据。

不必背诵译文。重点看词义是否放回本句、有没有原文依据,以及是否把古人的比方误当成不分条件的结论。

回到对应原句 ↑

这一篇从哪里来?

道德经(又名老子) · 德经·第五十五章

原文以本机简体《老子》为底本,统一引号,第七章移去括号异文提示。译文、词义和练习为本馆编写的入门读法,参考王弼注理解,不将不同底本混作同一文本。

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