这是《道德经》道经·第三十六章。本章围绕「留意变化,不学算计」展开,可以先读原文,再对照译文,看看作者用了什么比方或对比。
本馆用逐句译解帮助入门。读「道」「无为」等词时要看上下文;古代观念和理想化比方,可以边读边与家长讨论。
按章句跳读 · 本篇 4 句
点有下划线的词看这里的解释;展开「读懂这一句」,核对你自己的理解。
将欲歙之,必故张之;将欲弱之,必故强之;将欲废之,必故兴之;将欲取之,必故与之。
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停顿参考将欲歙之, / 必故张之; / 将欲弱之, / 必故强之; / 将欲废之, / 必故兴之; / 将欲取之, / 必故与之。
读懂这一句
想让它收拢,先有张开;想让它减弱,先有强盛;想让它衰落,先有兴起;想从它那里取得,先有给予。
读词小提示:「歙」:收拢、合拢;「张」:张开。
歙xī本句词义
收拢、合拢。
张本句词义
张开。
废本句词义
使衰落、废弃。
兴本句词义
兴起。
与本句词义
给予。
是谓微明。
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停顿参考是谓微明。
读懂这一句
这叫作对细微变化的明察。
读词小提示:「微明」:看见细微变化的明察。
柔弱胜刚强。
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停顿参考柔弱胜刚强。
读懂这一句
柔和有时能够胜过强硬。
读词小提示:「柔弱」:柔和、不硬逞强。
鱼不可脱於渊,国之利器不可以示人。
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停顿参考鱼不可脱於渊, / 国之利器不可以示人。
读懂这一句
鱼不应离开深水,国家的重要力量也不应轻易示人。
本章含有古代治理与权术的看法,今天交往更应重视诚实与互相尊重。
渊本句词义
深水。
利器本句词义
有力的工具,这里兼指国家的重要力量。
02 · 连起来想一想
把整篇装进脑海
- 先看本章开头:想让它收拢,先有张开;想让它减弱,先有强盛;想让它衰落,先有兴起;想从它那里取得,先有给予。
- 本章用张与合、强与弱的反转说理;理解古代权术语境,不把它当作操纵别人的方法。
- 再回到结尾:鱼不应离开深水,国家的重要力量也不应轻易示人。
这一章为什么可以叫作「留意变化,不学算计」?
本章用张与合、强与弱的反转说理;理解古代权术语境,不把它当作操纵别人的方法。可以引用本章开头或结尾的原句,说明你的依据。
本章用张与合、强与弱的反转说理;理解古代权术语境,不把它当作操纵别人的方法。
03 · 提示一点点减少
试着背,再看一眼
先读熟,再选关键词提示或全遮。想不起来时,揭开一句继续。
将欲歙之,必故张之;将欲弱之,必故强之;将欲废之,必故兴之;将欲取之,必故与之。
当前显示完整原文。
04 · 回到原文找答案
看看你读懂了多少
选择题可以改正后再试;讲述题对照参考思路自评。自测只存本浏览器,不计入账号成绩。
1. 开头的「歙」在这里怎样理解?
查看参考答案与解析
收拢、合拢。
把词放回原句看,「歙」在本句中的意思是:收拢、合拢。
回到对应原句 ↑
2. 读完「留意变化,不学算计」,哪一种理解更合适?
查看参考答案与解析
本章用张与合、强与弱的反转说理;理解古代权术语境,不把它当作操纵别人的方法。
本章用张与合、强与弱的反转说理;理解古代权术语境,不把它当作操纵别人的方法。
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3. 选本章一句话,用自己的话解释,再说说它怎样帮助你理解「留意变化,不学算计」。
说完后,看看参考思路
先说清原句中的对象和动作,再解释关键词。可以围绕这点来讲:本章用张与合、强与弱的反转说理;理解古代权术语境,不把它当作操纵别人的方法。说完后,回到原文找一句作依据。
不必背诵译文。重点看词义是否放回本句、有没有原文依据,以及是否把古人的比方误当成不分条件的结论。
回到对应原句 ↑
这一篇从哪里来?
道德经(又名老子) · 道经·第三十六章
原文以本机简体《老子》为底本,统一引号,第七章移去括号异文提示。译文、词义和练习为本馆编写的入门读法,参考王弼注理解,不将不同底本混作同一文本。
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