出处:《道德经·德经·第四十章》第1句 查本机原典 →
停顿参考反者道之动; / 弱者道之用。
读懂这一句
返回与转化,是道运行的方式;柔和,是道发挥作用的方式。
读词小提示:「反」:返回、向相反方向转化;「动」:运行、变化。
反本句词义
返回、向相反方向转化。
动本句词义
运行、变化。
弱本句词义
柔和,不硬逞强。
用本句词义
发挥作用。
古文精读馆 · 思考进阶 · 说理
返回与柔和。本章借有无、强弱的关系追问事物的根源,是哲学思考的简短表达。
01 · 先读顺,再读懂
这是《道德经》德经·第四十章。本章围绕「返回与柔和」展开,可以先读原文,再对照译文,看看作者用了什么比方或对比。
本馆用逐句译解帮助入门。读「道」「无为」等词时要看上下文;古代观念和理想化比方,可以边读边与家长讨论。
点有下划线的词看这里的解释;展开「读懂这一句」,核对你自己的理解。
出处:《道德经·德经·第四十章》第1句 查本机原典 →
停顿参考反者道之动; / 弱者道之用。
返回与转化,是道运行的方式;柔和,是道发挥作用的方式。
读词小提示:「反」:返回、向相反方向转化;「动」:运行、变化。
返回、向相反方向转化。
运行、变化。
柔和,不硬逞强。
发挥作用。
出处:《道德经·德经·第四十章》第2句 查本机原典 →
停顿参考天下万物生於有, / 有生於无。
天下万物从已经形成的存在中产生,而这些存在又以无形的状态为根源。
这是古人关于有无的思考,不能替代对事物生成过程的科学研究。
已经显现、形成的事物。
还没有具体形体的状态。
02 · 连起来想一想
本章借有无、强弱的关系追问事物的根源,是哲学思考的简短表达。可以引用本章开头或结尾的原句,说明你的依据。
本章借有无、强弱的关系追问事物的根源,是哲学思考的简短表达。
03 · 提示一点点减少
先读熟,再选关键词提示或全遮。想不起来时,揭开一句继续。
反者道之动;弱者道之用。
天下万物生於有,有生於无。
当前显示完整原文。
04 · 回到原文找答案
选择题可以改正后再试;讲述题对照参考思路自评。自测只存本浏览器,不计入账号成绩。
返回、向相反方向转化。
把词放回原句看,「反」在本句中的意思是:返回、向相反方向转化。
本章借有无、强弱的关系追问事物的根源,是哲学思考的简短表达。
本章借有无、强弱的关系追问事物的根源,是哲学思考的简短表达。
先说清原句中的对象和动作,再解释关键词。可以围绕这点来讲:本章借有无、强弱的关系追问事物的根源,是哲学思考的简短表达。说完后,回到原文找一句作依据。
不必背诵译文。重点看词义是否放回本句、有没有原文依据,以及是否把古人的比方误当成不分条件的结论。
道德经(又名老子) · 德经·第四十章
原文以本机简体《老子》为底本,统一引号,第七章移去括号异文提示。译文、词义和练习为本馆编写的入门读法,参考王弼注理解,不将不同底本混作同一文本。
原典与教学选段可能有文字、节选和标点差别,学习时以本篇选用文本为准。
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