古文精读馆 · 思考进阶 · 说理
从问题反看提醒。本章把失去根本与后来强调的名目并列，追问真情和好行为为什么变得稀少。
01 · 先读顺，再读懂
这是《道德经》道经·第十八章。本章围绕「从问题反看提醒」展开，可以先读原文，再对照译文，看看作者用了什么比方或对比。
本馆用逐句译解帮助入门。读「道」「无为」等词时要看上下文；古代观念和理想化比方，可以边读边与家长讨论。
点有下划线的词看这里的解释；展开「读懂这一句」，核对你自己的理解。
大道废，有仁义；
出处：《道德经·道经·第十八章》第1句 查本机原典 →
停顿参考大道废， / 有仁义；
根本道理被丢开，仁义的名目才特别突出；
读词小提示：「大道废」：共同遵循的根本道理被丢开。
共同遵循的根本道理被丢开。
智慧出，有大偽；
出处：《道德经·道经·第十八章》第2句 查本机原典 →
停顿参考智慧出， / 有大偽；
机巧智慧被炫示，严重的虚伪也出现；
读词小提示：「大偽」：严重的虚伪。
严重的虚伪。
出处：《道德经·道经·第十八章》第3句 查本机原典 →
停顿参考六亲不和， / 有孝慈；
亲属之间不和，才格外称说孝与慈；
读词小提示：「六亲」：泛指亲属；「孝慈」：子女的敬爱与长辈的慈爱。
泛指亲属。
子女的敬爱与长辈的慈爱。
出处：《道德经·道经·第十八章》第4句 查本机原典 →
停顿参考国家昏乱， / 有忠臣。
国家混乱，才突出忠臣。
这不是说关爱、诚信没有用，而是追问为什么只剩口号、缺少实际行动。
政治混乱、是非不明。
尽心负责的臣子。
02 · 连起来想一想
本章把失去根本与后来强调的名目并列，追问真情和好行为为什么变得稀少。可以引用本章开头或结尾的原句，说明你的依据。
本章把失去根本与后来强调的名目并列，追问真情和好行为为什么变得稀少。
03 · 提示一点点减少
先读熟，再选关键词提示或全遮。想不起来时，揭开一句继续。
大道废，有仁义；
智慧出，有大偽；
六亲不和，有孝慈；
国家昏乱，有忠臣。
当前显示完整原文。
04 · 回到原文找答案
选择题可以改正后再试；讲述题对照参考思路自评。自测只存本浏览器，不计入账号成绩。
共同遵循的根本道理被丢开。
把词放回原句看，「大道废」在本句中的意思是：共同遵循的根本道理被丢开。
本章把失去根本与后来强调的名目并列，追问真情和好行为为什么变得稀少。
本章把失去根本与后来强调的名目并列，追问真情和好行为为什么变得稀少。
先说清原句中的对象和动作，再解释关键词。可以围绕这点来讲：本章把失去根本与后来强调的名目并列，追问真情和好行为为什么变得稀少。说完后，回到原文找一句作依据。
不必背诵译文。重点看词义是否放回本句、有没有原文依据，以及是否把古人的比方误当成不分条件的结论。
道德经（又名老子） · 道经·第十八章
原文以本机简体《老子》为底本，统一引号，第七章移去括号异文提示。译文、词义和练习为本馆编写的入门读法，参考王弼注理解，不将不同底本混作同一文本。
原典与教学选段可能有文字、节选和标点差别，学习时以本篇选用文本为准。
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