古文精读馆 · 思考进阶 · 说理
增加知识，减少机巧。学习可以不断积累，修养也要不断减去多余的贪求与强作；两者不能混为一谈。
01 · 先读顺，再读懂
这是《道德经》德经·第四十八章。本章围绕「增加知识，减少机巧」展开，可以先读原文，再对照译文，看看作者用了什么比方或对比。
本馆用逐句译解帮助入门。读「道」「无为」等词时要看上下文；古代观念和理想化比方，可以边读边与家长讨论。
点有下划线的词看这里的解释；展开「读懂这一句」，核对你自己的理解。
出处：《道德经·德经·第四十八章》第1句 查本机原典 →
停顿参考为学日益， / 为道日损。
学习知识可以一天天增加，体会道则要一天天减少多余的贪求与机巧。
读词小提示：「为学」：从事学习；「日益」：一天天增加。
从事学习。
一天天增加。
体会并实践道。
一天天减去多余的贪求与机巧。
出处：《道德经·德经·第四十八章》第2句 查本机原典 →
停顿参考损之又损， / 以至於无为。
减去再减去，直到不强行干预。
读词小提示：「损之又损」：不断减去不必要的强求；「无为」：不强行干预，不等于停止努力。
不断减去不必要的强求。
不强行干预，不等于停止努力。
无为而无不为。
出处：《道德经·德经·第四十八章》第3句 查本机原典 →
停顿参考无为而无不为。
不强行干预，并不等于不能成就事情。
读词小提示：「无为」：不强行干预，不等于停止努力。
不强行干预，不等于停止努力。
出处：《道德经·德经·第四十八章》第4句 查本机原典 →
停顿参考取天下常以无事， / 及其有事， / 不足以取天下。
治理天下，应当少无端扰动；如果干预繁多，反而不足以治理好天下。
读词小提示：「无事」：不无端扰动百姓；「有事」：这里指繁多的人为干预。
不无端扰动百姓。
这里指繁多的人为干预。
02 · 连起来想一想
学习可以不断积累，修养也要不断减去多余的贪求与强作；两者不能混为一谈。可以引用本章开头或结尾的原句，说明你的依据。
学习可以不断积累，修养也要不断减去多余的贪求与强作；两者不能混为一谈。
03 · 提示一点点减少
先读熟，再选关键词提示或全遮。想不起来时，揭开一句继续。
为学日益，为道日损。
损之又损，以至於无为。
无为而无不为。
取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。
当前显示完整原文。
04 · 回到原文找答案
选择题可以改正后再试；讲述题对照参考思路自评。自测只存本浏览器，不计入账号成绩。
从事学习。
把词放回原句看，「为学」在本句中的意思是：从事学习。
学习可以不断积累，修养也要不断减去多余的贪求与强作；两者不能混为一谈。
学习可以不断积累，修养也要不断减去多余的贪求与强作；两者不能混为一谈。
先说清原句中的对象和动作，再解释关键词。可以围绕这点来讲：学习可以不断积累，修养也要不断减去多余的贪求与强作；两者不能混为一谈。说完后，回到原文找一句作依据。
不必背诵译文。重点看词义是否放回本句、有没有原文依据，以及是否把古人的比方误当成不分条件的结论。
道德经（又名老子） · 德经·第四十八章
原文以本机简体《老子》为底本，统一引号，第七章移去括号异文提示。译文、词义和练习为本馆编写的入门读法，参考王弼注理解，不将不同底本混作同一文本。
原典与教学选段可能有文字、节选和标点差别，学习时以本篇选用文本为准。
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