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古文精读馆 · 故事精读 · 寓言

自相矛盾

盾什么也刺不穿,矛什么都能刺穿,这两句话能同时成立吗?把两种说法放到同一个问题里检验。

01 · 先读顺,再读懂

一句一句,找线索

5 句

故事选自《韩非子·难一》。矛用来刺,盾用来抵挡,先认清两种器物再读人物的话。

保留「鬻」「弗」等字词,结尾的「不可同世而立」说明两种绝对说法不能同时成立。

点有下划线的词看这里的解释;展开「读懂这一句」,核对你自己的理解。

01本句链接

楚人有盾与矛者,誉曰:「吾盾之坚,物能也。」

读懂这一句

楚国有个卖盾和矛的人,夸他的盾说:「我的盾很坚固,没有什么能刺穿它。」

先记住第一种说法:没有东西能刺穿这面盾。

鬻yù本句词义

卖。

之指的是谁或什么?

代替他正在夸赞的东西。

指向 → 盾

线索:后面的引语紧接着说「吾盾」,可知此处夸的是盾。

莫本句词义

没有什么。

陷本句词义

刺穿。

02本句链接

又矛曰:「吾矛之利,于物陷也。」

读懂这一句

他又夸自己的矛说:「我的矛非常锋利,什么东西都能刺穿。」

第二种说法也说得很满:「无不」把所有东西都包括进去了。

誉本句词义

夸赞。

其指的是谁或什么?

他自己的。

指向 → 卖矛和盾的人

线索:「又」连接同一个人的两次夸赞。

无不本句词义

没有不,合起来就是全都。

03本句链接

曰:「以之矛陷子之盾,?」

读懂这一句

有人问:「用你的矛刺你的盾,会怎么样呢?」

旁人把矛和盾放在一起,要求两句夸赞同时接受检验。

或本句词义

有的人。这里不是表示选择的「或者」。

子本句词义

对对方的称呼,这里是「你」。

何如本句词义

怎么样。

04本句链接

能也。

读懂这一句

那个人回答不上来了。

无论矛刺不刺得穿盾,他前面的两句夸赞中总有一句站不住脚。

其人指的是谁或什么?

那个人。

指向 → 卖矛和盾的人

线索:旁人的问题正是向卖矛盾者提出的,回答不上来的也是他。

弗fú本句词义

不。

应yìng本句词义

回答。这里读 yìng。

05本句链接

不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而。

读懂这一句

什么也刺不穿的盾与什么都能刺穿的矛,不可能同时存在。

结尾点明矛盾所在:两种互相排斥的绝对说法,不能都是真的。

夫fú本句词义

放在句子开头,引出议论。这里读 fú。

立本句词义

存在,成立。

02 · 连起来想一想

把整篇装进脑海

  1. 卖者先夸盾坚不可破。
  2. 又夸矛能刺穿一切。
  3. 旁人追问以矛刺盾,他无言以对。
这个问题为什么让卖者无法回答?

若刺穿了盾,盾无物能陷的说法就错了;若刺不穿,矛无不陷的说法就错了。两句不能同时成立。

听到「全都」「绝不会」这样的说法,可以找一个具体情形检验。

03 · 提示一点点减少

试着背,再看一眼

先读熟,再选关键词提示或全遮。想不起来时,揭开一句继续。

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:「吾盾之坚,物莫能陷也。」

又誉其矛曰:「吾矛之利,于物无不陷也。」

或曰:「以子之矛陷子之盾,何如?」

其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

当前显示完整原文。

04 · 回到原文找答案

看看你读懂了多少

选择题可以改正后再试;讲述题对照参考思路自评。自测只存本浏览器,不计入账号成绩。

1. 「或曰」中的「或」是什么意思?

查看参考答案与解析

有的人

这里引出另一个说话的人,可以理解为有人问道。

回到对应原句 ↑

2. 「其人弗能应也」说的是谁?

查看参考答案与解析

卖矛和盾的人

旁人向卖者提问,卖者无法同时维护两种夸赞,因此回答不上来。

回到对应原句 ↑

3. 如果矛刺穿了盾,哪一句夸赞就不成立了?

查看参考答案与解析

盾没有东西能刺穿

出现一个能刺穿盾的东西,就推翻了没有什么能刺穿盾的说法。

回到对应原句 ↑

4. 复述故事,再分别说说刺穿与刺不穿会怎样。

说完后,看看参考思路

卖者把盾和矛都夸得绝对,旁人问用矛刺盾会怎样。刺穿就否定盾的夸赞,刺不穿就否定矛的夸赞,所以他无法回答。

检查有没有把两种可能结果都说清楚。

回到对应原句 ↑

这一篇从哪里来?

《韩非子》 · 《难一》鬻盾与矛条节选

采用常见教学选段,繁体转简体并加标点;译文与练习为本专题编写,未登记教材册次。

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