古文精读馆 · 短句入门 · 人物故事
小伙伴落进水里，其他孩子离开了，司马光做了什么？用动作词把经过串起来。
01 · 先读顺，再读懂
这一段出自《宋史·司马光传》，记述司马光小时候的故事。文中的「光」就是司马光。
这里读的是人物传记的短选段，篇名为选段题名。「瓮」是口小腹大的陶制容器。
点有下划线的词看这里的解释；展开「读懂这一句」，核对你自己的理解。
停顿参考群儿戏于庭， / 一儿登瓮， / 足跌没水中。
一群孩子在庭院里玩耍，一个孩子爬上水瓮，失足落入水中，被水淹没了。
先交代地点，再写意外。找出「登」「跌」「没」，就能说清发生了什么。
庭院，院子。
口小腹大的陶制容器，这里盛着水。
淹没。这里读 mò。
停顿参考众皆弃去， / 光持石 / 击瓮破之， / 水迸， / 儿得活。
其他孩子都丢下他离开了。司马光拿石头砸破水瓮，水涌了出来，落水的孩子得救了。
「众皆弃去」与「光持石」形成对照。砸破瓮、水流出、孩子得救，结果一环接一环。
全，都。
拿着。
代替被打破的东西。
指向 → 水瓮
线索：把动作连起来想：击瓮，也就是击打水瓮，因此打破的是瓮。
向外涌出。
02 · 连起来想一想
「持石」「击瓮」「破之」写司马光的行动，「水迸」「儿得活」写行动带来的结果。
读人物故事时，抓动作、看结果，再用原文说明人物的表现。
03 · 提示一点点减少
先读熟，再选关键词提示或全遮。想不起来时，揭开一句继续。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
当前显示完整原文。
04 · 回到原文找答案
选择题可以改正后再试；讲述题对照参考思路自评。自测只存本浏览器，不计入账号成绩。
淹没
孩子掉进盛水的瓮里，「没」写被水淹没，读 mò。
水瓮
「击瓮」说明击打的对象，接着的「破之」指把这个瓮打破。
众皆弃去与光持石击瓮
前者写其他孩子离开，后者写司马光采取行动，把两种反应放在一起比较。
先是一个孩子掉进水瓮，接着司马光拿石头砸破瓮，最后水涌出来，孩子得救。
检查是否按事情发展的顺序讲清了意外、行动和结果。
《宋史》 · 卷三百三十六《司马光传》节选
采用常见教学短选段「群儿戏于庭」至「儿得活」，简体标点；本篇未登记教材册次。
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