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古文精读馆 · 思考进阶 · 说理

论语·尧曰

读古代君王的告诫,再回到孔子对从政与识人的提醒。

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01 · 先读顺,再读懂

一则一则,找线索

3 则

这是《论语》二十篇中的第20篇,话题围绕责任、公正与知言展开。篇名取自开头的字,并不表示每一则都只讲同一个题目。

每次可以只读一两则。分段依本机原典,共二十篇、五百一十三则;其他版本的分章和个别用字可能不同。古代身份、礼制和观念要结合当时背景来理解。

按章句跳读 · 本篇 3 则

点有下划线的词看这里的解释;展开「读懂这一则」,核对你自己的理解。

01本则链接

尧曰:「咨!尔舜,天之历数在尔躬,允执其中。四海困穷,天禄永终。」舜亦以命禹。曰:「,敢用玄牡,敢昭告于皇皇后帝:有罪不敢赦,,简在帝心。朕躬有罪,无以万方;万方有罪,罪在朕躬。」周有大赉,善人是富。「,不如仁人。百姓有过,在予一人。」,审法度,修,四方之政行焉。兴灭国,继绝世,举逸民,天下之民归心焉。所重:民、食、丧、祭。宽则得众,,敏则有功,公则说。

出处:《论语·尧曰》第1则(本馆分段) 查本机原典 →

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尧(让位给舜的时候,)说道:「啧啧!你这位舜!上天的大命已经落到你的身上了,诚实地保持着那正确罢!假若天下的百姓都陷于困苦贫穷,上天给你的禄位也会永远地终止了。」舜(让位给禹的时候,)也说了这一番话。(汤)说:「我履谨用黑色牡牛作牺牲,明明白白地告于光明而伟大的天帝:有罪的人(我)不敢擅自去赦免他。您的臣仆(的善恶)我也不隐瞒掩盖,您心里也是早就晓得的。我本人若有罪,就不要牵连天下万方;天下万方若有罪,都归我一个人来承担。」周朝大封诸侯,使善人都富贵起来。「我虽然有至亲,却不如有仁德之人。百姓如果有罪过,应该由我来担承。」检验并审定度量衡,修复已废弃的机关工作,全国的政令就都会通行了。恢复被灭亡的国家,承续已断绝的后代,提拔被遗落的人才,天下的百姓就都会心悦诚服了。所重视的:人民、粮食、丧礼、祭祀。宽厚就会得到群众的拥护,勤敏就会有功绩,公平就会使百姓高兴。

「予小子履」:「予小子」和「予一人」都是上古帝王自称之词;「帝臣不蔽」:对有才能、有善行的人,不隐瞒,不遮蔽。

予小子履本句词义

「予小子」和「予一人」都是上古帝王自称之词。

帝臣不蔽本句词义

对有才能、有善行的人,不隐瞒,不遮蔽。

虽有周亲本句词义

刘宝楠《论语正义》引宋翔凤说,「虽有周亲」四句是周武王封诸侯之辞,尤其像封姜太公于齐之辞。

谨权量本句词义

权就是量轻重的衡量,量就是容量,度就是长度。

废官本句词义

恢复已经废置的官职与职守。

信则民任焉本句词义

办事讲信用,百姓才会信任。

02本则链接

子张问于孔子曰:「何如斯可以从政矣?」子曰:「尊五美,四恶,斯可以从政矣。」子张曰:「何谓五美?」子曰:「君子惠而不费,劳而不怨,,泰而不骄,威而不猛。」子张曰:「何谓惠而不费?」子曰:「因民之所利而利之,斯不亦惠而不费乎?择可劳而劳之,又谁怨?欲仁而得仁,又焉贪?君子无众寡,无小大,无敢慢,斯不亦泰而不骄乎?君子正其衣冠,尊其瞻视,俨然人望而畏之,斯不亦威而不猛乎?」子张曰:「何谓四恶?」子曰:「不教而杀谓之虐;不戒视成谓之暴;慢令致期谓之贼;与人也,之吝谓之。」

出处:《论语·尧曰》第2则(本馆分段) 查本机原典 →

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子张向孔子问道:「怎样就可以治理政事呢?」孔子道:「尊贵五种美德,排除四种恶政,这就可以治理政事了。」子张道:「五种美德是些什么?」孔子道:「君子给人民以好处,而自己却无所耗费;劳动百姓,百姓却不怨恨;自己欲仁欲义,却不能叫做贪;安泰矜持却不骄傲;威严却不凶猛。」子张道:「给人民以好处,自己却无所耗费,这应该怎么办呢?」孔子道:「就着人民能得利益之处因而使他们有利,这也不是给人民以好处而自己却无所耗费吗?选择可以劳动的(时间、情况和人民)再去劳动他们,又有谁来怨恨呢?自己需要仁德便得到了仁德,又贪求什么呢?无论人多人少,无论势力大小,君子都不敢怠慢他们,这不也是安泰矜持却不骄傲吗?君子衣冠整齐,目不邪视,庄严地使人望而有所畏惧,这也不是威严却不凶猛吗?」子张道:「四种恶政又是些什么呢?」孔子道:「不加教育便加杀戮叫做虐;不加申诫便要成绩叫做暴;起先懈怠,突然限期叫做贼;同是给人以财物,出手悭吝,叫做小家子气。」

「屏」:音丙,又去声音并,bíng,屏除;「欲而不贪」:追求合宜的目标,不贪求私利。

屏本句词义

音丙,又去声音并,bíng,屏除。

欲而不贪本句词义

追求合宜的目标,不贪求私利。

犹之本句词义

同样是、一样是。

出纳本句词义

出和纳(入)是两个意义相反的词,这里虽然在一起连用,却只有「出」的意义,没有「纳」的意义。

有司本句词义

古代管事者之称,职务卑微,这里意译为「小家子气」。

03本则链接

孔子曰:「不知命,无以为君子也;不知礼,无以立也;不,无以知人也。」

出处:《论语·尧曰》第3则(本馆分段) 查本机原典 →

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孔子说:「不懂得命运,没有可能作为君子;不懂得礼,没有可能立足于社会;不懂得分辨人家的言语,没有可能认识人。」

「知言」:这里「知言」的意义和《孟子·公孙丑上》的「我知言」的「知言」相同,善于分析别人的言语,辨其是非善恶的意思。

知言本句词义

这里「知言」的意义和《孟子·公孙丑上》的「我知言」的「知言」相同,善于分析别人的言语,辨其是非善恶的意思。

02 · 连起来想一想

把整篇装进脑海

  1. 先分清说话的人,找出与「责任、公正与知言」有关的场景。
  2. 把看不懂的词放回原文,再核对译文中的动作和对象。
  3. 挑一则用自己的话说明白,再找原句支持自己的理解。
这一篇中,哪一则最值得你再想一想?

选一则,先说清谁在什么情况下说了什么,再说明你赞同、疑惑或想进一步了解的地方,并指回原文。

承担责任,公平待人,也学习分辨言语。

03 · 提示一点点减少

试着背,再看一眼

先读熟,再选关键词提示或全遮。想不起来时,揭开一则继续。

尧曰:「咨!尔舜,天之历数在尔躬,允执其中。四海困穷,天禄永终。」舜亦以命禹。曰:「予小子履,敢用玄牡,敢昭告于皇皇后帝:有罪不敢赦,帝臣不蔽,简在帝心。朕躬有罪,无以万方;万方有罪,罪在朕躬。」周有大赉,善人是富。「虽有周亲,不如仁人。百姓有过,在予一人。」谨权量,审法度,修废官,四方之政行焉。兴灭国,继绝世,举逸民,天下之民归心焉。所重:民、食、丧、祭。宽则得众,信则民任焉,敏则有功,公则说。

子张问于孔子曰:「何如斯可以从政矣?」子曰:「尊五美,屏四恶,斯可以从政矣。」子张曰:「何谓五美?」子曰:「君子惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛。」子张曰:「何谓惠而不费?」子曰:「因民之所利而利之,斯不亦惠而不费乎?择可劳而劳之,又谁怨?欲仁而得仁,又焉贪?君子无众寡,无小大,无敢慢,斯不亦泰而不骄乎?君子正其衣冠,尊其瞻视,俨然人望而畏之,斯不亦威而不猛乎?」子张曰:「何谓四恶?」子曰:「不教而杀谓之虐;不戒视成谓之暴;慢令致期谓之贼;犹之与人也,出纳之吝谓之有司。」

孔子曰:「不知命,无以为君子也;不知礼,无以立也;不知言,无以知人也。」

当前显示完整原文。

04 · 回到原文找答案

看看你读懂了多少

选择题可以改正后再试;讲述题对照参考思路自评。自测只存本浏览器,不计入账号成绩。

1. 子张问政时,孔子先提出什么要求?

查看参考答案与解析

只求自己轻松

后面的问答分别解释五美和四恶。

回到对应原句 ↑

2. 「知言」着重指什么?

查看参考答案与解析

只看字写得漂亮

不知言则无以知人,把分辨言语与认识人连起来。

回到对应原句 ↑

3. 读这一段古代君王的告诫,怎样整理更清楚?

说完后,看看参考思路

先辨清尧、舜、汤、周等叙述与引语,再找共同的责任提醒。

本则汇集多处古代言语,辨清对象和层次能帮助理解。

回到对应原句 ↑

这一篇从哪里来?

论语 · 尧曰篇

原文采用随项目保存的简体原典,统一引号样式。译文和部分词义据所列译注资料整理,疑难处配合本篇提示阅读。

查本机原典所在篇章 →

原典与教学选段可能有文字、节选和标点差别,学习时以本篇选用文本为准。

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译注参考:ieduer/lunyu 所收《论语译注》资料(需联网)↗

采用固定版本的译注,去除重复条目与注号,逐则配回本馆原文;词义保留简短释义,补充课堂提示。乡党两则分配译文,颜渊第二十则依完整原文呈现。

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