1. 「童子何知」中的「童子」指谁？
- 赴宴的所有小孩
- 自谦的王勃
- 阎都督的孩子
我的选择：________
乐学堂 · 古文精读馆 · 练习版
滕王阁序
唐·王勃 · 卷一百八十一·秋日登洪府滕王阁饯别序
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先读原文
第一段 · 名城与盛会
豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云。千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区。童子何知？躬逢胜饯。
第二段 · 秋日登阁
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层台耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
第三段 · 江天秋色
披绣闼，俯雕甍。山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
第四段 · 由乐转悲
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
第五段 · 失意与自勉
嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子安贫，达人知命。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？
第六段 · 说志与谢知音
勃，三尺微命，一介书生，无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？
第七段 · 临别赠序
呜乎！胜地不常，盛筵难再。兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引。一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。
附读 · 滕王阁诗
滕王高阁临江渚，珮玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
出处：《全唐诗》·王勃《滕王阁》
回到原文想一想
2. 「十旬休假」在这里怎么理解？
- 正逢旬休的假日
- 连续休息一百天
- 休假十个月
我的选择：________
3. 用自己的话说说第一段怎样从地方写到作者自己。
4. 「潦水尽」里的「潦水」是什么？
- 潭水里的一种鱼
- 潮汐涨起的海水
- 雨后积聚的水
我的选择：________
5. 「上出重霄」「下临无地」主要怎样写阁？
- 用夸张突出楼阁高耸
- 说明楼阁真的没有地基
- 列出楼阁的精确高度
我的选择：________
6. 找出第二段至少两种颜色，再说说视线怎样移动。
7. 「孤鹜」指什么？
- 一片孤单的雾
- 一只野鸭
- 一条小船
我的选择：________
8. 第三段后半为什么写渔歌和雁声？
- 用声音把想象中的空间延伸到远处
- 说明作者已经走到衡阳
- 准确测量声音能传播多少千米
我的选择：________
9. 讲一讲「落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色」的画面。
10. 哪一句最直接标出第四段的情绪转折？
- 四美具，二难并
- 遥襟甫畅，逸兴遄飞
- 兴尽悲来，识盈虚之有数
我的选择：________
11. 「二难并」里的「二难」是什么？
- 两道很难的题目
- 贤主与嘉宾两种难得条件
- 两座难以翻越的山
我的选择：________
12. 第四段为什么在快乐之后又写「失路」「帝阍」？
13. 「穷且益坚」里的「穷」主要说什么？
- 困厄、不得志
- 所有的钱都用完了
- 把东西研究到底
我的选择：________
14. 「东隅已逝，桑榆非晚」怎样回应失意？
- 错过早年就再也没机会
- 劝人只等运气而不行动
- 往后的时光仍可以继续努力
我的选择：________
15. 找出第五段一句自勉的话，说说作者怎样面对困顿。
16. 「鲤对」里的「鲤」指谁？
- 潭里的一条鲤鱼
- 孔子的儿子孔鲤
- 王勃的父亲
我的选择：________
17. 「三尺微命」能用来证明王勃身高三尺吗？
- 不能，它是在谦称自己身份低微
- 能，这是作者自报的准确身高
- 能，它说在座的人都是小孩
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18. 第六段既有自谦，也有抱负和感激，各举一个例子。
19. 「短引」的「引」在这里是什么？
- 引路的人
- 引导船只的绳子
- 序文
我的选择：________
20. 「潘江」「陆海」在句中帮助表达什么？
- 请大家去两条真实河流旅行
- 把潘岳、陆机的文才比作江海，邀请大家赋诗
- 告诉大家宴会的准确地图位置
我的选择：________
21. 用两三句话讲清第七段在做什么。
22. 附诗末句的「帝子」指谁？
- 滕王李元婴
- 写序的王勃
- 孔子的儿子孔鲤
我的选择：________
23. 附诗结尾把什么放在一起比较？
- 早晨的云与中午的太阳
- 两位客人的文章长短
- 人物已经逝去与江水依旧流淌
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